李丽美　徐晓雄　徐光涛

【摘要】数字媒体技术类课程具有实践性强、更新快、技术与艺术相结合等诸多特点，如何教好该类课程以增强学生设计与开发能力已成为当前师生共同关心的教学问题。文章以动态网站设计与开发课程为案例进行了教学实践，提出了一种基于项目的技术类课程的学习方法，并就其优势、局限性以及改进措施进行了探讨，以期抛砖引玉。

【关键词】数字媒体；动态网站设计与开发；学习方法

【中图分类号】G420【文献标识码】A【论文编号】1009－8097(2012)09－0079－05

一引言

随着知识经济时代的来临，以互联网、无线通信为传播载体，以数字化多媒体内容为核心的数字媒体产业在全球范围内快速成长。我国文化创意产业产值在GDP中的比重日益攀升，逐步进入繁荣时期P。由此，社会急需兼具数字媒体技术和艺术素养的复合型人才。多媒体设计与制作、动态网站设计与开发、移动互联网技术与应用等数字媒体技术类课程的教与学是培养和提高学生技术素养和实践能力的重要环节。这些课程具有实践性强、更新快、技术与艺术相结合等诸多特点，因此如何教好该类课程以增强学生设计与开发能力已成为当前师生共同关心的教学问题。

本文在分析该类课程特点的基础上，以动态网站设计与开发课程为案例进行了教学实践，探究并总结了基于项目的技术类课程学习方法，并分析其优势与局限性以及改进策略，以期抛砖引玉。

二数字媒体技术类课程的特点