本期专稿

1. 从Deep-Learning到DeepSeek：人工智能赋能大学功能范式重构的挑战、转型与新生态

教育数字化

1. 基于AI的教师数字化应用能力评价画像：理论设计、框架构建与实践应用
2. 易“浮”成“嵌”：GenAI赋能大学生数字素养教育的技术困境与纾解方略
3. 中小学数学教师数字素养评价指标研究
4. “嵌入式”教育数据服务生态构建：观念、路径与保障

智能教育

1. 从支持工具到学习主体：“GenAI-学习者”协作学习系统的模型构建与促进策略
2. 活动理论视域下对师范生实践智慧生成的探索

在线教育

1. 培养学生在线学习数字礼仪：现实困境、研究进展与实践框架
2. 数字时代如何有效设计社群化学习

学习科学

1. 基于德尔菲法的教师学习科学素养框架构建研究
2. 智能体支持的人机协同学习心理障碍研究
3. 个性化学习调节学业情绪的实证研究

创新应用

1. 国家中小学智慧教育平台使用满意度影响因素的组态路径
2. 数智化赋能的高校教学服务体系研究