贺鹏

【摘要】 在数字技术大行其道的今天，数字媒体产业作为人类创意与科技高度融合的新兴产业，经过多年的探索与发展，依然成为了新世纪知识经济时代的核心产业。它所涵盖的专业领域比较广泛，包括传播、娱乐、动画、教育、出版、信息服务、通信等多个领域。本课题研究，关于数字媒体时代下的高校专业课程建设，立足于市场发展实际，在分析数字媒体产业的发展现状与未来前景的基础上，从高校教育、专业课程体系变革的视角，简要探讨、表述看法。

【关键词】 数字媒体 课程体系 专业培养模式

一、数字媒体产业发展现状

我国在数字媒体产业发展领域，与世界发达地区国家相比，起步比较晚，但经过多年的不懈努力，并通过借助发达国家的先进经验，从无到有，取得了不错的发展成果。就目前来看，国内数字媒体产业已经自成一系，基本形成了摄影、动画、网络、互动多媒体、数字设计等为主形式的产业链。包括在新闻传播行业、出版行业、科技教育、通信技术、动画娱乐等领域，均取得了较为突出的成果。仅仅在2010年，数字媒体产业总产值就突破了1万5千亿，与2005年相比，增长近4倍。发展到2015年，仅影视和文化产业，在数字媒体大时代背景趋势的带动下，这一产业规模已然突破了1万8千亿，年增幅保持在15%以上。

高速增长下的产业规模，同样离不开国家政府的大力扶持。在十一五和十二五发展期间，数字媒体技术一直都是产业战略发展的重点建设内容，国家相关部门高度重视和支持数字媒体技术及产业的发展，相继创建了相关的产业基地，并加大了关键技术的研发与投入。……