宋春红　赵丽妍

【摘要】开发网络实验教学资源对于现代远程高等教育开展实验教学起着巨大的作用。文章分析了网络实验教学资源的主要形式及特点，针对演示实验教学课件学生参与较少、虚拟实验教学系统与远程控制实验教学系统开发费用较高且开发周期较长的问题，提出了参与型演示实验的形式，着重介绍了大连理工大学现代远程高等教育对建筑材料参与型演示实验网络教学课件的开发情况，总结了完成情况以及存在的问题，旨在为现代远程高等教育网络实验教学资源建设提供参考。

【关键词】建筑材料；参与型演示实验；网络教学课件

【中图分类号】G420【文献标识码】A【论文编号】1009－8097(2012)09－0116－04

引言

国家中长期教育改革与发展规划中，明确提出高等教育要“强化实践教学环节”，现代远程高等教育作为我国高等教育的重要组成部分，无疑也应将此作为教育改革的一个重点。现代远程高等教育主要定位于应用型人才培养，学生大多为在职从业人员，本身都在随岗实践，但随岗实践不能取代实验教学环节，实验教学环节作为现代远程高等教育实践教学环节的重要组成部分，是实现应用型人才培养目标不可缺少的重要环节。通过实验教学环节，不仅能使学生掌握实验的基本方法和基本技能，提高实际操作能力，而且有利于培养学生的观察能力、思维能力、分析能力及创新能力，使学生的实践综合素质得到普遍的提高。实验教学还可帮助学生理解和巩固所学知识，对培养学生理论联系实际的学风、实事求是的科学态度和探究问题的科学方法都具有重要意义。……