于　群

摘要：按照“分类指导，鼓励特色，重在改革”的原则组织开展“质量工程”的建设工作，笔者结合本校实施“质量工程”建设实际，谈谈推动教学改革，提高人才培养质量取得的成效。

关键词：质量工程；人才培养；质量

近年来，中国刑事警察学院结合自身的办学定位、办学方向以及人才培养特色，采取了一系列措施和办法，实施“质量工程”建设，在专业建设、课程与教材建设、教学团队与高水平教师队伍建设等方面已取得了明显成效。

一、组织广泛的讨论和调研，明确方向和任务

2007年上半年我院开展了大规模的本科教学及人才培养质量调查工作，调查的范围包括全国数十个公安机关的政治(业务)部门、数百名已毕业的学生及近千名在校学生(简称“十百千调查活动”)。调查的内容包括专业建设与公安工作需求、课程体系设置与教学内容构成、教学方法与手段、人才培养模式与实践教学等。对调查及反馈的信息、建议及意见，进行了分类、分析和总结。在此基础上，我院根据公安专门人才培养的需要和公安高等教育教学的特点，从我院教学改革的实际情况出发，制定了《中国刑警学院关于贯彻落实教育部教高(1、2)号文件精神的实施意见》和《中国刑警学院2008年－2010年本科教学质量与教学改革建设规划》，进一步明确了全院开展“质量工程”建设的指导思想、目标、任务和保障措施等。

二、结合本校特点，开展教学建设

1．根据公安队伍建设需要加强和完善专业建设