詹向红

摘要：对外汉语专业是近年来快速发展的一个专业，针对一些高校设置对外汉语专业人才培养目标仅仅定位于双语人才的偏差，提出对外汉语专业人才培养目标应定位于“跨文化人才”。并结合办学体会从课程体系改革、跨文化环境创设等方面就如何实现跨文化人才培养提出对策。

关键词：对外汉语专业；人才培养；跨文化；跨文化环境

对外汉语专业是近年来快速发展的一个专业，在对外合作的基础上我们也正式开办了对外汉语专业。对外汉语专业人才培养目标如何定位，是一个重要问题。在本文中，将结合办学实践谈谈我们的几点认识和思考。

一、双语人才与跨文化人才

对外汉语专业需要加强语言教学，这是毫无疑问的。但是，对外汉语人才是不是就是双语人才?这就需要讨论并加以厘清。

人才培养目标如何定位，决定于国家政治、经济和科学文化发展对人才的需要。就对外汉语人才的需求来说，实际上表现为三个层次。一是随着中国国力的增强和国际影响力的扩大，来我国学习语言文化的留学人员越来越多，留学生教育的师资需求也随之迅速增长。二是随着国外“汉语热”的升温，到国外从事汉语教学和汉语推广的师资需求也在不断增长。三是为了达到在中国了解世界的同时，也让世界了解中国的目的，迫切需要能够从事对外文化交流工作的人才。这三个层次，是我们为了便于对人才需求进行分析和分类所作的划分，实际上从事任何涉外教学工作，都不可避免地要涉及文化的交流和沟通的问题。……