张　馀

〔关键词〕 终身体育;意识;培养

〔中图分类号〕 G633.96

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463(2009)

07(B)—0034—01

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,而运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以人为本的今天,提高学生终身体育意识,是2l世纪学校体育教学的趋势。

一、终身体育就是贯穿一个人一生的体育健身行为

现代生产方式和生活方式的变化,对人们的健康带来了诸多不利影响。体育锻炼不仅可以增进、维护和改善人们的健康状况,更重要的是在紧张的生活和工作中,通过体育运动可以调节生活节奏,达到愉悦身心的目的。人的一生都应当伴随体育锻炼,不同的时期有不同的目标、要求、内容与方法。锻炼身体不可能“一次完成”,更不能一劳永逸,所以,在青少年时期就应该树立终身体育意识。

二、学校体育教学是终身体育的基础

健身,如同建造大厦,需要高质量的工程设计和构建高质量的人体工程基础。学校体育教育就是“高层建筑”的基础工程。学校体育通过学校教育计划与体育课程教学来实现健身的目标指向。我国学校体育经历了从“技能”到“体质”再到“人才”的演变发展过程,在一定时期一定程度上对激发人们积极投入体育实践起了很大的促进作用,但没有摆正竞技与健身的关系,没有找出学校体育矛盾的主要方面。随着社会的发展,体育研究的深入,人们认识到学校体育的根本目的是全民健身,是增强学生的体质。……