英语课堂教学的创新
2009-06-13高文卓
成才之路 2009年12期
关键词:发散思维
高文卓
摘要:针对英语这门课程的教学,文章提出了英语教学课堂设计的重要性,并且阐述了对课堂教学进行创新的五个方式:设疑启智、营造创新氛围;培养自立探究,巧设创新探索机会;培养发散思维,提高创新思维能力;进行游戏教学,激发学生的英语兴趣;联系学生实际,让学生有话可谈。文章分别对这五种方式进行说明,充分地展示它们在英语教学中的作用。
关键词:课堂设计;设疑启智;发散思维
目前,英语这一门课程得到社会和家长越来越多的重视和关注,学生对英语注入的时间和精力也比以前大大提高了,这就对学校英语课堂提出了更高的要求。老师对英语课堂的设计直接影响着学生对英语的兴趣和学生对英语的掌握程度。作为一名教师,要尽可能地采用不同的新颖别致的教学课堂设计,引起学生的共鸣,使学生更好地积极地融入到课堂气氛中,在课堂中敢于用英语交流。因此,英语课堂设计构成了英语教学的重要组成部分,怎样在英语教学中对课堂设计进行创新呢?通过与学校老师的交流和自己上课所获得的体会,我认为可以采取以下的几个方式。
一、 设疑启智、营造创新氛围
英语课堂教学中每一教学步骤都应多设信息沟,层层递进,可根据一定的教学内容或语言材料,设计适量灵活性较大的思考题,或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案,培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题,让学生进行讨论、争论、辩论,既调动学生积极运用语言材料组织新的语言内容,又训练了他们从同一信息中探求不同答案的求异思维能力。……
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