黄晓哲 刘其亮

摘 要:信息技术已逐步成为人们必须掌握的基本技能,普通中学开设信息技术这门课主要培养学生良好的信息素养和获取、传输、处理和应用信息的能力,而传统的学生知识能力的培养方式很难达到大纲的要求,本文倡导的课题教育充分发挥了学生的主体性,即由学生主动设计,主动获取、处理和应用信息,培养了学生良好的信息素养,是信息时代新的教学理念。

关键词:信息素养;课题教学;主动性;兴趣

中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2009)22-0043-02

一、信息技术课程教学的现状

进入21世纪,计算机信息技术已渗透到社会各个领域,并且正在改变着人们的工作、学习和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力将成为人们最基本的一种能力。信息技术英文全称是Information Technology,它是运用信息科学的原理和方法,有效地使用信息资源的技术体系。而信息技术基础的开设主要是通过这门课使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识、理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

从目前的状况来看,信息技术课的开设虽然使广大中小学生普遍认识了信息技术,但只有一部分学生能熟练地应用它,笔者在课堂教学中发现,学生的学习仍停留在掌握相应的理论知识层面。……