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《礼记》的教育思想的现代价值

2009-04-21杜宏春

名作欣赏·评论版 2009年3期
关键词:教育思想

李 琳 杜宏春

关键词:《礼记》 教育思想 和谐社会

摘 要:《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍,也是一篇重要的仁义道德教科书。它涉及社会生活多方面的问题,是研究中国古代礼制和儒家学术思想史的必读书籍。其中有许多关于学习、教育、生活、修养身心和为人处世的道理,精辟深刻。挖掘优秀的传统文化资源,为现代和谐社会建设接上传统的文化血脉,并给它以现代性的诠释,对建设社会主义和谐社会无疑具有积极的现实意义。

中华民族之所以能数千年挺立于世界民族之林,在近代历经欺凌而不倒,究其原因,不在于生存地域的封闭,也不在于种族血缘之纯,而在于文化精神一贯,在于民族思想之精深、积累之丰厚。马一浮曾谓:“国之赖以存者,不在物质,而在精神。”①五千年灿烂悠久的中华文化曾在人类文明史上创造了无数奇迹,随着近年来中国经济的迅速崛起,中华文化所具有的博大智慧和神奇魅力越来越引起海内外有识之士的关注和推崇。作为五经之一的《礼记》,是一部先秦至秦汉时期的礼学文献汇编,是研究中国古代礼制和儒家学术思想史的必读书籍。其中有许多关于学习、教育、生活、修养身心和为人处世的思想,精辟深刻,至今仍有教益。

《礼记》对教育问题的阐述多集中在《学记》、《中庸》和《大学》三篇。这三篇分析了教育的作用和目的、任务,教学方法、过程和原则,教师的地位和作用,其中很多对当今的教育产生重大影响。……

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