李伟华　任晓琨

摘要：结合专业特点，依据岗位技能，开展丰富多彩的技能大赛，激发学生的自主学习兴趣，是提高高职院校人才培养质量的有效途径。本文通过近几年开展建筑类技能大赛的实践，就举办技能大赛的内容选择、组织形式选择以及校企合作等方面，分析了如何利用技能大赛这种方式，提高学生的实践技能水平。提出依据专业特点、结合岗位技能分析、采纳合作单位的意见来优选技能大赛内容，同时通过技能大赛的形式提高学生的综合技能。

关键词：高职；建筑类专业；技能大赛；人才培养

高职教育是以技能培养为主要目标的教育方式，除了基于工作过程的课程体系安排了大量的实践教学外，采用多种形式，开展多种多样的、有助于提高专业技能的业余活动，也是非常必要的。在日常教学之余，技能大赛成了激发学生学习兴趣、促进学生相互交流、提高综合能力的辅助教学方式。自2005年至今，我们开展了建筑材料性能检测、建筑施工放线、钢筋绑扎、测量等多个内容的技能大赛，参赛学生覆盖了建筑工程系全系学生，测量技能大赛、建筑材料性能检测技能大赛还实现了校企联办、校校交流的成果。要想使技能大赛真正成为辅助教学手段，我们认为应该做到以下几个方面：

（一）技能大赛内容应该紧密结合岗位技能的需要，突出实用性

在人才培养方案的修订过程中，我们坚持开展丰富的专业调研，走访河北省内知名的企业，总结分析高职建筑类学生将来从事的主要工作岗位，并聘请专家一起进行岗位技能分析。……