摘要：任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法。本文阐述了如何在《电子CAD》课程教学中实施任务驱动教学法，并结合实例论述了该方法的具体实施步骤及注意事项。

关键词：任务驱动教学法；电子CAD；任务设计

随着计算机技术的发展，电路设计中的很多工作都可以交由计算机完成，从而减去了大量的手工劳动，并且保证了设计的规范性。电子CAD软件——Protel 99SE是一个专门用来帮助电气工程技术人员设计电路原理图和印刷电路板图的得力工具，对电子类专业的学生来讲，学习掌握《电子CAD》这一课程非常必要，而且已成为电子类专业学生必须掌握的技能之一。笔者通过近几年的教学实践探索，认为任务驱动教学法比较适合《电子CAD》课程的教学。

什么是任务驱动教学法

任务驱动教学法是教师将所要学习的新知识隐含在一个或多个“任务”当中，通过创建真实的教学情境，激发学生的学习兴趣，学生在完成“任务”的过程中掌握知识和技能的一种教学方法。它是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法。

采用任务驱动教学法，学生由被动的接受知识转变为主动寻求知识，由“要我学”转变为“我要学”，改变了学生传统的学习观，学生在完成“任务”的过程中能不断地获得成就感，从而增强学习的自信心，激发学生的学习热情和兴趣。

任务驱动教学法在《电子CAD》课程中的实施

《电子CAD》课程是一门理论与实践结合性很强、极富创造性的课程。……