物理通报
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2017年4期
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目录
物理教学新思想 新视角
课堂导入多样性的探讨
——以“流体压强与流速的关系”为例
TRIZ剪裁思想在科学研究中的应用*
课程改革探索与讨论
大学物理实验网络学习空间建设的实践*
“大学物理循环教学模式”探索与实践*
在物理实验选修课中开展研究性学习的实验与体会
利用思维导图构建光学知识点总结课程的探索与实践*
大学物理教学
大学物理课程中引入小论文撰写环节的教学实践
对两道电磁感应试题的探讨
曲线之间的滚动*
均质三角形边框刚体对其质心轴的转动惯量的简明推导
应用目标达成度对电动力学进行教学质量评价*
中学物理教学
阅读在科学复习课中的运用
一种更符合学生认知规律的推导
——向心加速度的教学建议
课堂教学不应偏离培养学生物理核心素养的本原
斜面问题探讨
偏转电极的电压与示波管图像关系的计算及分析*
导数在高中物理中的应用*
光的干涉高端备课
“先行组织者”策略在物理新课导入环节中的应用
初中物理概念复习课的策略探讨*
——以“力”的复习课为例
竞赛与物理专题研修
对一道关联速度竞赛题的理解与探究
物理竞赛中使用积分法求解感应电动势一二
大摆角耦合摆的运动规律的数值分析
解题思路与技巧
基于一道中考物理试题引发的思考*
用“独孤四剑”破解几何关系求半径和圆心角
浅谈用平均力求解变力做功问题
物理实验教学
误差分析知识结构图在普物光学实验复习教学中的应用
绝热膨胀法测量空气比热容比实验教学方法探讨
利用Tracker软件分析验证牛顿第二定律
傅科摆演示实验装置的制作及其在大学物理教学中的作用
杨氏模量实验钢丝因素对实验结果的影响
水柱法模拟平抛运动中粘滞力对水流初速度的影响及修正
滑动变阻器两种连接方式的选择原则*
数字化智能液体汽化热测量系统研制*
教育技术应用
Mathematica模拟简谐振动的合成
考试与评价研究
2016年高考四川物理压轴题的多种解法*
物理问题讨论
分数阶RLα-Cβ并联谐振频率简易表达式*
纸带下落过程中所受阻力的讨论
滑动变阻器调节的有效性分析
物理·技术·应用
不同相下液晶5CB磁性的数值拟合研究