高教学刊
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2021年18期
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前沿视界
全球疫情背景下线上教学对高校教师的影响及角色重塑之思考
基于移动互联、大数据和人工智能的职业院校顶岗实习管理研究
思政教育融入科技创新共同体高校人才培养课堂教学路径研究
大数据时代智慧教育中精准学习需求感知策略
基于双螺旋模式的创业教育与专业教育融合提升研究与实践
创新创业教育
贵州少数民族大学生创新创业教育研究
少数民族大学生创新创业四元主体模型构建
新工科背景下双创基础课程实践经验与思考
中医药院校思政课创新“思政+中医药”模式的探索
课题研究
关于高校电子商务专业课程群构建的探讨
独立院校艺术设计专业理论与工作室相结合的教学研究
扶强培优:大学体育俱乐部教学模式的深化与创新
基于“双轮驱动”BOPPPS教学模式的军事职业教育策略研究
互联网时代智慧教室建设研究与探索
能力为本:新商科背景下应用型本科物流工程专业课程体系重构策略思考
底限翻译批评标准与翻译能力的培养
博士论坛
地方院校高水平应用型动物医学专业专业建设的探索与实践
智能计算虚拟仿真实验教学平台建设与实践
主体性教育视角下的工科专业课程教学案例构建研究
模拟法庭传统教学的反思和线上教学模式的初探
“对分课堂”理念在媒介批评课程教学中应用的可行性分析
供配电技术课程教学质量提高的有效方法分析
教海探新
基于云班课和云教材的工程制图课程混合式教学研究与实践
大数据在虚拟仿真实验教学中的应用
基于A=B和B=A的建筑力学课程教学方法研究
设计好“四化”直播教学,讲授好全口义齿课程
基于OBE和布卢姆法则的混合式教学设计
雨课堂+翻转课堂在通信工程新工科专业教学中的应用探索
人文学与护理学建构融合中人文精神融入的重要性及教学探索
教改新论
基于项目驱动的线上线下混合课堂教学改革
兵器专业基础力学课程体系改革的思考
疫情下大学物理实验课程教学的变革及思考
基于供给侧角度的高职药物分析课程MES模块改革的研究探索
OBE理念下烹饪原料学课程改革与创新
基于“课程思政”理念的高校韩语阅读课程教学改革探析
师资·人才
“翻转课堂”在“国培计划”教师培训中的应用
高校学生理论骨干培养现状及培养路径探析
工程教育专业认证背景下的财经计算机人才培养实践
新时期高校管理育人路径研究
基于误差反馈的教师教学能力提升方法
高校思政
客户关系管理课程思政教学探索与实践
“大土木”背景下育人细无声的研究生思政教育探索
大数据视域下高校课程思政研究述评
党建育人视角下高职院校廉政文化品牌建设的路径研究
后疫情时代的医学生思想政治教育
新时代背景下大学英语“课程思政”的教学路径
高职经济学基础课程思政教学分析