摘 要：在人工智能时代不断发展的过程中，信息技术与教育领域之间的融合日渐深入，教育领域也开始广泛应用虚拟现实、自然语言处理、机器学习等先进技术。在小学英语教学中，基于人工智能时代的发展积极引入多种信息技术，能为学生提供更多元化的学习方式，让学生可以根据自身的学习基础和需求选择适合的学习模式，使学生更高效、更快乐地学习。通过分析人工智能时代下信息技术与小学英语教学融合的优势，探究人工智能时代下小学英语教学中的有效教学方式，促使学生根据实际需求选择合适的学习方式，并利用技术优势不断提升学习效能。

关键词：人工智能时代；小学英语；学习方式

基金项目：百色市教育科学“十四五”规划2023年度课题“人工智能时代的教学方式与学习方式变革研究——以百色市第一小学为例”（课题编号：2023032）。

作者简介：曾琳艳（1984—），女，广西壮族自治区百色市第一小学。

人工智能时代为小学英语教学创新与改革提供了新的机遇，将大数据、人工智能和互联网等信息技术引入小学英语教学中，可使学生突破时空局限，实现随时随地的学习，并能获得虚拟现实体验，还能使教师在线识别与测评学生学习成果，促使学生转变学习方式，提升学习效率，推动学生思维发展。英语教师要充分认识到将信息技术融入日常教学实践中的巨大价值，并引导学生结合技术优势以及教学目标，以更创新、更高效的方式进行学习，使学生实现浸润式、尝试式、创造性学习，推动学生全面发展。……