摘要：在信息技术快速发展的背景下，互联网信息技术手段与我国教育教学领域的融合程度在不断增加，这也就表明小学体育课堂教学过程中，信息技术的应用尤为显著。通过在小学体育课堂教学过程中应用信息技术手段，确实可以打造更加轻松活泛的课堂教学氛围，也可以使得该学科的特点充分彰显。良好的体育课堂教学氛围可以为学生提供更为舒适的活动环境，也可以为学生的体育锻炼、亲身参与提供可能，有利于彰显学生在体育运动过程中的主动性以及创造性。为此，本文首先针对当前小学体育课堂教学现状及其存在问题进行分析，通过明确信息技术在小学体育课堂教学中的应用方向，重点提出了融入信息技术让小学体育课堂“活”起来的具体策略。希望可以切实打造灵活宽松的小学体育课堂教学氛围和环境，同时为促进小学生强身健体、身心发育奠定基础和保障。

关键词：信息技术；小学体育；课堂教学

一、引言

小学体育课程的开展，往往会给人带来一种这样的感觉：许多人认为体育课就是让学生们跑跑跳跳、参与一些基础的体育运动项目，实际上这样的认知是非常片面的。小学体育课堂教学活动的开展应该是具有目的性以及计划性的，其对小学生的身心健康发展起到了至关重要的作用。传统的小学体育课堂教学过程中，大多数时候由教师进行引导，并占据主导地位，这对小学生在体育课堂上的学习动机明确和活动行为表现都会产生一定的消极影响。……