赵英杰 药丹

摘要：在新时代的发展中，高职院校应当加强对学生干部核心素质的培养。高职院校学生干部应当起到桥梁与纽带的作用，成为开展学生思想教育工作与管理工作的有效助力，成为广大学生的学习榜样，成为社会优质储备人才。为此，从行政伦理的核心价值出发，结合行政伦理理论，根据高职院校的学生干部特点，从政治素养与道德素养方面加强学生干部的综合素质，从服务素养方面提升学生干部的实际能力，这样才能发挥出高职院校学生干部的榜样作用。

关键词：高职院校学生干部；行政伦理；核心素养；问题分析；提升策略

引言

高等院校学生干部是大学生群体中的优质人才，不仅需要具备优质的政治素养与道德素养，还要有优秀的管理与服务能力，这样才能发挥出学生干部的实际效用，也能促进高职院校的政治发展。高职院校学生干部核心素养是决定人才发展的关键，只有加强对学生干部的培养才能让学生干部成为更加适合社会发展的优质人才。

一、新时代高职院校学生学生干部核心素养现状

随着高等教育的不断创新改革，高职院校学生学生干部的思想与行为也发生了相应的变化，但仍需要进行核心素养的整体培养，特别是对学生组织这一整体机构缺乏正确认知，通常以自我为中心，缺少谋大局利大益的公共责任意识。许多学生干部还不能从班级或学校组织的公共利益出发，缺少了奉献精神，且官僚主义思想较重，缺乏服务精神与团队意识，更有甚者本身能力不强，不能发挥出学生学生干部的服务作用，不能促进高职院校的整体发展。……