陈飞秋

〔摘    要〕  当前我国教育领域非常注重信息化发展，教育部门相继颁布了《教育信息化2.0行动计划》《教育信息化中长期发展规划（2021—2035）》《教育信息化“十四五”规划》，促使信息技术融入义务教育各个阶段当中。本文针对小学语文教学中信息技术应用意义与现状进行分析，提出小学语文教学中信息技术应用策略。

〔关键词〕  信息技术；小学语文；课堂教学

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  01    133-135

当前我国信息技术水平不断提升，信息技术持续引入教育领域，为语文教学发展提供强大技术动力。当前信息技术持续深入小学语文教学领域，促使小学语文教学方法持续创新，有效转变了传统小学语文教学存在的弊端。本文针对小学语文教学中信息技術应用现状相关内容进行详细分析。

一、小学语文教学应用信息技术的意义

信息技术当前已经深入覆盖教育领域，在小学语文教学中合理应用信息技术，可以实现小学语文教学创新，践行教育部门最新纲领指导，结合小学语文教学实际需求，以信息技术为核心，打破传统小学语文教学的弊端，优化小学语文教学模式，拓展诸多创新性教学方法，促进小学语文教学可持续发展。此外，小学阶段的学生们因为年纪相对较小，更加喜欢生动有趣的教学内容，小学阶段语文教学是带领学生们进入语文世界的敲门砖，小学语文教学内容相对复杂，小学生理解起来有一定的困难。小学语文教学中应用信息技术，可以调动起学生的学习热情，借助视频、动画、图文、VR等诸多信息技术手段，调动起学生的学习积极性，让学生爱上语文知识学习，牢记知识点，强化小学生语文知识学习效率。……