张晖

〔摘    要〕  在信息化时代，算法编程已成为一项重要技能，而数学学科对于学生的发展也至关重要。因此，探究小学算法编程和数学学科的融合课堂教学模式成为当下热门话题。本研究引用了《义务教育信息科技课程标准》中与此相关的内容，结合具体课例设计了教学目标、内容和方法，并借助图形化编程软件实现操作来培养学生的计算思维和数理思维。通过实验教学来探究融合教学模式对于学生计算思维和数理思维能力发展的效果，研究结果表明融合算法编程和数学学科的课堂教学模式能够有效提升学生的能力。

〔关键词〕  算法编程；数学；教学模式；融合

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  01    136-138

一、引言

随着信息技术在教育领域的应用日益广泛，算法编程与数学学科融合成为热门话题。教育工作者意识到将这两者融合在一起，可以帮助学生发展计算思维和数理思维能力，进而提升他们综合解决问题的能力。计算思维是一种解决问题的思维方式，它要求人们善于运用计算机技术处理数据和信息解决实际问题。数理思维则是一种逻辑推理能力，它能够帮助人们利用数学知识解决实际问题。这两者在现代社会中的应用十分广泛。为了培养学生的这两种思维方式，教育工作者尝试将算法编程与数学学科课程融合。融合教学模式能够让学生在学习数学的同时，掌握算法编程技能。这种教学模式能够帮助学生更好地理解数学概念，并将其运用到实际中，从而提高他们解决问题的能力。……