宋永妹

〔摘    要〕  我国的信息技術水平在近几年来得到了跨越式的发展，广泛地应用在各行各业，学校教育也不例外。信息技术和学校教育进行有效融合，使我国教育教学的方式进行不断的创新和发展，“微课”也是信息技术和学校教育融合的产物，并且这种教学方式的教学作用也是非常突出的。短小精练、形式新颖、内容丰富都是微课的特点和优势，不仅受到学生们的喜爱，也得到了教师们的一致好评。应用微课开展课程教学，不仅能够实现学生在课前的高效预习，还能够为学生所学习的知识提前做好铺垫，从而有效提高课程教学的效果；微课的新颖还有灵活等特点，能够助力学生突破在重点和难点方面知识的学习；微课的可重复性和传递性也能够让学生在课后复习环节更高效，查漏补缺。本文通过对微课的应用措施进行探讨和研究，助力微课在小学数学教学中的应用，以供参考。

〔关键词〕  微课；教学；有效性

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  01    139-141

微课这种教学方式和传统教学方式不同，微课的内容主要是教学中的某一知识点或者某一环节，并将这些知识转化成视频的形式输出给学生。这种教学方式也能紧追时代的潮流，通过这种全新的教学方法，打开了教育微时代的大门，不仅能够提高学生课程学习的趣味性，还能为学生和教师提供互动的有效渠道。抽象、难以理解是数学知识的特点，通过应用微课可以让数学知识变得具体和形象，能够让学生在更好地掌握数学知识的同时，提高学习数学的能力。……