张春海

【摘要】在初中英语阅读教学的过程中，运用角色扮演法，提高学生的阅读兴趣，可以让学生脱离老师的填鸭式教学，可以独立自主地完成英语阅读，久而久之不仅能够提高学生的阅读能力，学生的基础和接受能力变强，同时也提高老师的教学效率。

【关键词】角色扮演法；初中英语;阅读教学

角色扮演法是现在教育领域特别是初中英语阶段较为受学生和老师欢迎的一种教学方法，也是能够容易让学生接受新知识和提高老师教学效率的一种教学方法。因此，初中英语老师在教学英语阅读时运用角色扮演法，可以提升学生的学习积极性，从而提升学生的英语阅读能力。

一、什么是角色扮演法

角色扮演法是老师先假设布置一个场景，然后让学生在假设的环境中扮演一到两个角色，进行场景中的角色活动，让学生体验场景中角色的心里活动和语言文化，以达到教学的目的，让学生达成教学目标的一种教学方法，根据老师设计的一个活动场景，比如角色对话等，让学生尝试处理其中的各种事例。在初中英语教学中，老师根据需要阅读的课文中的场景，让学生进行角色扮演，让学生体会课文中角色的心理和语感，可以激发学生学习阅读的兴趣，从而在不知不自觉中提高学生的英语阅读能力。

二、传统的英语阅读教学方法存在的问题

教学理念较为传统，课堂缺少趣味性。新课程改革政策的落地，多数英语老师都可以紧跟时代潮流，不断更新和发展自身的教学方式。……