甘群伟

【摘要】文章就幼儿园开展劳动教育的意义展开分析，结合当前劳动教育中存在的问题，立足新时代背景，对幼儿园劳动教育的实施路径展开研究，以期提升幼儿劳动教育质量，给予幼儿更加全面、多样的劳动教育，促使幼儿能够在新时代里更好地实现健康、全面的成长。

【关键词】新时代；幼儿园；劳动教育

幼儿阶段是教育启蒙、思想意识引领、行为习惯培养的重要阶段，与其他阶段教育目标不同，幼儿教育更注重对幼儿综合能力、各项潜能的开发与培养，对幼儿的诸多方面都具有较强的积极意义，包括独立能力、社会适应力等。新时代背景下，劳动教育作为重要的教育内容，幼儿园应提高对幼儿进行劳动教育的重视程度，明确幼儿劳动教育的意义，对当下劳动教育的缺口综合分析，进而将其渗透于幼儿教育的各个环节，促使幼儿逐步形成良好的劳动意识，从思想上、行动上、品质上实现劳动素养的综合提升，使其能够更加全面地发展。

一、加强幼儿园劳动教育的意义

幼儿阶段开展劳动教育，旨在向幼儿传授系统性的劳动知识，并适当组织幼儿参与劳动实践，借此培养幼儿的劳动素养，使其能够健康成长的同时，实现德行品质的提升，从而助推幼儿的全面发展[1]。细致而言，幼儿园开展劳动教育的意义主要体现在以下几个方面。

一是对幼儿的全面发展具有较好的助力作用。素质教育提出教育应遵循德、智、体、美、劳五大方面落实，而劳动教育即是其中的“劳”部分的重要教育内容。……