董苏瑶

摘要：在小学课堂上，调动学生的学习积极性已成为老生常谈的话题，正因“学习兴趣”的重要性，在如今的教学中仍被广泛讨论。小学阶段是学生系统化学习英语的关键阶段，在该阶段培养小学生英语学习兴趣、全面提升学生的英语素养，是英语教师的重要教学任务与目标。本文基于核心素养理念，重点阐述学习兴趣的重要性和小学英语教学中常见的问题，并从学校、教师和家庭三个层面提出培养小学生英语学习兴趣的有效策略。

关键词：小学英语；核心素养；学习兴趣

1   英语学科核心素养的内涵

小学生英语核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。其中，语言能力（包括语言和非语言知识）是核心素养的基础要素；文化意识，指学生对中外文化的见解以及所形成的价值观，体现的是核心素养的价值取向；思维品质反映的是核心素养的心智特征，主要体现在学生对事物的理解、分析、批判等方面；学习能力是核心素养发展的关键要素，是学生积极主动地掌握英语学习策略的体现。

由此可见，核心素养的提出反映了学生成长发展的动态进步过程，其强调英语课程不仅要关注学生在学习过程中需要掌握的与英语相关的知识与技能，关注学生在未来运用英语知识与技能所能完成的任务与所能达成的目标，还需要考虑学生通过课程学习是否能够有效形成正确的价值观、良好的品质和较高的综合能力。……