黄文河

摘要：小学语文重在培养学生的阅读和写作等综合能力，读写结合作为重要的教学方法，能够推动小学语文课堂教学目标的顺利达成，在根本上提升小学语文教学效果。本文对读写结合教学法在小学语文教学中的应用进行深入探究，提出以先写再读、运用想象续写、运用仿写、运用教材知识、加强课堂读写互动和借助课外阅读等多种方式开展读写教学，旨在进一步推动小学语文教学的发展。

关键词：读写结合；小学语文；教育教学；应用策略

语文是开展素质教育的基础科目，然而随着时代的发展，传统的语文教学模式已经落后。新课改之后，中小学语文教学方式进行了相应的调整，并对语文课堂中的“读”“写”进行了新的界定，读写结合教学法日益受到重视。读写结合教学法主要运用于培养学生阅读、写作等语文综合能力，让学生学会用正确的阅读法进行高效阅读，并掌握运用语言文字进行写作的要领，进而提升学生的语文素养，促进小学语文教学的发展。

1   读写结合教学法运用于小学语文教学中的必要性

1.1有助于提高课堂教学效率

新课改对教师的教学提出新的要求，教师在开展教学活动时，既要关注学生对知识的吸收情况，也要重视培养学生的语文素养，提高学生的综合素质。因此，小学语文教师要科学合理地运用读写结合教学法开展教学活动，逐步培养学生的语文思维以及阅读和写作能力。读写结合教学法的实施，需要学生在完成对指定材料的阅读后，通过领悟材料的中心思想展开写作。……