李琼海

摘  要：小学阶段是行为习惯的发展时期，在这时期培养良好的行为习惯，将对学生的终身发展产生深远的影响。而在行为习惯培养过程中，教师一定程度上发挥着巨大的作用。因此，作为一名小学老师，不仅仅需要传授学生知识，还需要注重对学生行为习惯的培养，以促进学生建立更好的品行。本文基于对小学生良好行为习惯的培养研究，主要对小学生行为习惯中存在的问题，以及不良行为习惯产生的原因进行剖析，并提出相应的对策来完善和发展小学生的行为习惯。

关键词：小学生；良好行为习惯；培养

一、小学生良好行为习惯养成教育的重要性

首先，习惯养成教育在素质教育中是非常重要的教育内容，虽然不是全部的教育内容，但是却具有非常重要的作用。无论是学生的学习，还是个人生活，诸多细节与点滴内容都是行为习惯的体现。常言道：从言谈举止可以看出一个人的素质。文明礼仪、生活卫生习惯、为人处世的方式、语言沟通的技巧，这些都是行为习惯的养成内容，要让学生从思想上有意识地对自己的行为和可能做的行为进行评判，从行动上构建一个正确的规范标准，从而让学生从小就树立正确的价值观、世界观与人生观，这对学生的未来发展有着举足轻重的作用。

其次，良好行为习惯的培养，是让学生在学习知识的同时，也注重品行的端正，让学生不仅学好知识，也学会如何去做人、做事。在小学教育中做好学生行为习惯培养工作是让学生能树立正确的行为与道德观，做品学兼优的典范，这也是新时代教育理念下学生全面发展的重要内容，是为祖国培养新时代接班人的关键课程。……