张琳

摘  要：随着科学的发展和技术的进步，智能手机逐渐成为现代人的必备工具。由于各种原因，越来越多的青少年沉迷于手机，导致身心健康、学习成绩受到不良影响，甚至引发家庭矛盾。2021年1月，教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，对中小学生手机管理作出了具体的规定，要求学校要限制手机进入校园，同时通过多项措施加强学生手机管理工作，促进学生身心健康发展。至此，手机管理已经从大众关切的热点问题上升为国家重要举措。一线教育工作者应结合日常工作，标本兼治，联合家长、社会，做好中小学生手机管理工作。一方面，变堵为疏，帮助中小学生科学使用手机；另一方面，逐本溯源，深挖孩子沉迷手机的本质原因，找到其因现实缺失转而向手机寻找的情感养料，再从现实世界入手，满足孩子们的成长需要，解决根本问题，促进孩子健康成长，幸福生活。

关键词：中小学生；手机管理；教育教学

科技的发展使智能手机走进了千家万户，随着智能手机功能的愈加完善、内容的愈加丰富、使用的愈加便捷，人们对智能手机的依赖也越来越强，甚至有人戏称，手机已经变成人类的一个附属“器官”。这并不仅仅是一句玩笑话，如今，大家不难看到，公交车、地铁、餐厅、公园、超市等各类公共场所，低头看手机的人比比皆是，而在家里，玩手机也逐渐成为人们休闲娱乐的主要方式。

对于中小学生来说，不乏相当数量的个体拥有自己的手机，即便没有，很多孩子每天也会使用父母或其他长辈的手机进行作业打卡、学英语、打游戏、看电影、动画等。……