王燕芳

［摘 要］英语口语技能直接影响学生英语口语表达能力的发展，对学生英语核心素养的形成具有决定性的影响。教师要高度重视小学阶段的英语口语训练，根据学生的英语学习实际和课程标准对学生英语口语表达能力的要求，精心设计多样化的口语训练活动，借助多种教学手段和方法，为学生提供口语表达的有利条件，增强学生应用英语的意识。这样可强化学生的英语表达行为，使学生的英语口语得到充分训练，英语口语技能不断提升，获得英语口语表达能力与核心素养的发展。

［关键词］小学英语；口语技能；训练活动；多样化

［中图分类号］ G623.31［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）09-0059-03

近年来，为了改变我国英语教学重知识、轻能力的弊端，小学英语教学加大了对口语技能的训练力度，意在促进学生英语口语表达能力的发展，使学生可以灵活运用英语进行口语交际，达到学以致用的目的，真正体现英语的工具性特点。因此，教师要充分认识到在小学英语教学中加强口语训练的重要性，灵活运用各种功能强大、方便快捷的现代化教学设备和手段，依托多样化的口语训练活动，对学生进行有效的英语口语训练。这样可调动学生参与口语训练的积极性，使学生形成良好的口语技能，实现语言能力和思维水平的同步提升，为英语知识学习和技能发展奠基。

一、联系教材内容，设定口语训练话题

口语训练话题的选择是开展口语训练的第一步，对调动学生参与口语训练的积极性有重大影响。……