郭青文

【摘  要】音乐是一门传递情感的学科，饱含着丰富的情感色彩。在素质教育背景下，要求加强对学生的个性化培养，丰富学生的情感，拓展学生的视野，而音乐课堂能够丰富学生的情感世界，使学生能够表达自己的喜怒哀乐，用音乐作为自身的精神寄托。由此，音乐学习对于初中学生来说是很重要的，要使得学生认识到音乐的魅力，在音乐世界中表达自身的情感。节奏训练是培养学生音乐素养的重要手段，学生具备好的音乐节奏感能够有效提高音乐素养，在初中音乐课堂中加强节奏训练至关重要。

【关键词】初中音乐；节奏训练；应用探究

随着新课标的改革，国家和社会提出了培养学生的新目标，不仅要重视学生的文化课程的学习，更要求重视学生的素质教育，创新教学理念，重视学生的个人综合素质的培养。节奏训练也是音乐教学不可分割的一部分，对学生进行节奏训练，通过节奏的训练，带动课堂氛围，使得学生能够跟着教师的节奏走，激发学生的学习热情。在目前的教学结构中，由于学校课程的紧凑型，对音乐教学不够重视，忽视了对学生音乐基本技能的训练，不利于学生的全方面发展和成长。因此，在素质教育的模式下，教师要把握住新的教育目标，重视音乐教学，融入前沿教学理论，优化教学策略，使学生感受音乐无穷的魅力，达到提升音乐素养。

一、节奏训练在初中音乐教学中的意义

（一）有利于提升学生的课堂活跃度