【摘要】信息技术不仅为人们的日常生活带来了便利，也成了当前教育领域发展的重要助力。交互智能平板的应用有利于小学数学课堂朝着智能化、系统化方向发展。文章以交互智能平板的教学实践为例，分析新一代信息技术在小学数学教学中的应用，探究智能化时代优化小学数学教学的创新策略。

【关键词】智能化时代；小学数学；教学策略；创新

作者简介：周正文（1972—），男，江苏省扬州市广陵区滨江小学。

《教育部关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》指出“教育管理信息化作为教育信息化的重要组成部分，是以信息系统、数据资源、基础设施为基本要素，利用信息技术转变管理理念、创新管理方式、提高管理效率，支撑教育决策、管理和服务，推进教育治理現代化的进程”，学校需要结合实际情况“利用新一代信息技术提升教育管理数字化、网络化、智能化水平，推动教育决策由经验驱动向数据驱动转变、教育管理由单向管理向协同治理转变、教育服务由被动响应向主动服务转变，以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化”。因此，小学数学教师应当合理使用信息技术，将抽象的数学知识以可视化的方式呈现出来，拓宽学生的学习渠道，让学生尝试多种学习方式，帮助他们全身心地投入学习。

一、应用新一代信息技术开展小学数学教学的理论基础

（一）应用新一代信息技术开展小学数学教学的意义

近些年来，随着我国社会经济以及信息技术的高速发展，信息技术与小学数学教学的融合愈发多元，小学数学的教学方式发生了巨大改变。……