邹维

摘 要：长期以来，由于中国农村中小学生的英文学习兴趣一般都不太高，而在初中英语教育中，人们往往看到了一种奇特的现象，部分学生对学习英文的兴趣随着年龄的增长而减退，尤其是国家全面实施“双减”政策以来，本人更加关注学生英语学习兴趣，本文通过总结日常工作中的英语教学实践，浅析如何有效培养初中生对英语的学习兴趣，进而提高学生英语认知水平。

关键词：初中生;英语;兴趣;培养

引言

常言道“兴趣是最好的老师”初中英语的学习也是如此，学生从小学阶段进入初中后，在英语学习方面也会面临一定的困难，一部分学生本来小学的基础就比较薄弱，在初中阶段要学习更多的词汇、语法、时态等，加之部分学生对英语学习充满一定的“恐惧”，因此，着力培养学生对英语学习的兴趣就很有必要。

一、注重方法引导

初中英语教学过程中，教师要有意识地向学生介绍适合于学生的学习方法，也可以引导英语学习效率较高的学生介绍自己的学习方法和经验，促进更多的学生产生“共鸣”。教师在讲授知识时也要注意方法得当，如“So+主语+谓语。”与“So+谓语+主语。”句型的区别，前一个句型表示赞同别人的意见、同意他人的说法，后一个句型表示前面所谈论的内容也适合该句型的主语。依照这样的理解，前者主语和谓语的顺序是“顺”即有顺从之意，“顺从”即为同意，所以“So+主语+谓语。”句型表示同意别人的说法，另一个的意义就不难理解了。……