赵宗伟

摘 要：幼儿教育指的是3～6岁之间孩子的教育。作为不同学段的学生来讲，每一个阶段的学生都有一定的学习目标。幼儿在幼儿园要学会基本的生活技能，达到幼儿的相关目标，其中适应幼儿园学习和生活是其中的关键。由于幼儿的思维处于初始阶段，需要学习的内容很多，幼儿园的教师可以选择游戏化教学来实现教育教学目标。游戏化教学不仅能让学生学到基本的技能，还能在学习技能的过程中潜移默化地得到情感教育。

关键词：游戏化教学;培养幼儿;基本技能

引言

幼儿园是幼儿智力觉醒的第一步，幼儿教育对于幼儿随后的智力觉醒和思想发展至关重要。幼儿在幼儿园看到和听到的东西将在幼儿未来的判断中发挥重要作用。但是，由于幼儿园儿童的思想还不成熟，对问题的思考也不太深入，知识浮在水面上，如果老师只教普通的解释性教学，那么对儿童问题的知识就会留在解释中，并且由于单方面的教育因此，引入游戏教育不仅是为了适应当前的国家教育状况，而且也是因为它可以通过展示学前教育时期的特殊颜色和为幼儿提供有针对性的特殊教育，为学前教育提供一些帮助。

一、幼儿入园教育要抓住幼儿的年龄特点，在游戏化教学中让幼儿知道有事一定要告诉老师

幼儿进入学校之后，他们会因为自己家长的离开，或找不见自己的家长而出现一些哭闹的现象。我们在解决这种现象的时候，要抓住两点改变学生的情绪和心理变化。……