薛苏娥

中图分类号：G807.2   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）06-154-02

摘  要  创新是推动国家发展进步的动力源泉，同时创新又是促进小学体育教学效率的因素之一。身体素质的高低是人一切活动的基础，所以小学阶段体育教学水平的高低将直接影响学生身体素的好坏，以至于会影响学生的学习和生活。除此之外，素质教育和新课改革的顺利推进，使国家越来越重视体育课程的发展，与其说重视体育课程，不如说国家越来越看重学生的身体健康水平。因此，教师在组织小学体育教学中要树立创新意识，从创新游戏教学、创新小组合作和营造良好氛围这三个方面来实现对小学体育教学进行创新，提高学生参加体育运动的动机，促进学生德智体美的全面发展，立足把我们的学生培养成为拥有健全身体素质的人。

关键词  小学体育  创新角度  教学改革  有效进行  方法探究

一、引言

在素质教育这一大环境下，各级各类学校应该贯彻国家方针政策，落实教育创新，提高教学水平的同时也能够使教师有效解决教学过程中出现的问题。在小学阶段设置体育学科，目的是培养学生体育运动参与的兴趣，提高学生的身体素质，使学生的各项学习顺利进行。但是，由于小学阶段儿童需要学习的科目较多，学习任务重，学生普遍没有时间参加体育训练，这就直接影响了学生身体素质的提高，进而导致学生体质弱，容易生病等问题。在新课标要求下的创新教育……