林惠敏

摘要：随着我国的新一轮的教育改革的到来，为实现我国物理教学事业的进一步腾飞，就需要改变传统、固有的物理教学模式，将传统的物理教学模式合作学习，不断注重培养学生们对物理的学习兴趣，鼓励学生们自主学习、主动学习。然而，培养高中生们较高的物理能力仅仅靠口号是远远不够的，还需要我国的物理教学模式能够适应时代的发展，摒弃传统的物理教学模式，创新物理教学模式。老师们要善于结合高中生们实际的物理学习情况来展开相应的策略，这样才能保证培养一批批具有较高物理能力的高中生们。本文主要对合作学习在高中物理教学中的应用实践展开探讨。

关键词：合作学习;高中物理教学;物理能力;应用实践

引言

在新时代继续把教育改革开放推向前进，教育系统广大党员干部和师生员工要准确把握改革开放的历史地位。作为一名高中物理教师，应顺应时代发展，响应党的号召，积极进取，努力探索新的教学方法，促进学生的全面发展。合作教学法在高中物理教学中的合理应用，可以优化学生学习环境，促进学生掌握知识，培养学生的合作精神与实践能力。

一、转变教学理念，顺应时代发展

由于高中生们物理学习的情况和物理教师们的教学理念有密切的关系，所以老师们要结合时代的发展来及时地更新自己的教学理念，不能再像以前一样只关注高中生们的考试成绩的高下和作业完成的等级，来对高中生们进行单一的排名和比较，相反，老师们要注重培养高中生们的物理综合能力，转移为注重学生综合能力的培养，有意识地培养与提高高中生们的物理综合能力。……