谢伟源

摘要：数学推理是数学学习过程中的一种基本思维形式，这也是日常学习与生活中人们常用的思维方式。将数学推理应用在小学数学教学活动中，能使学生通过不断的理论学习与实践应用建立起完善的思维框架，从而更全面、深入地理解数学知识，掌握数学问题的科学解决方法。小学阶段是学生养成数学推理能力的重要时期，因此本文围绕小学数学推理的理论和实践进行分析探究，希望能为培养小学生的数学推理能力提供更多的实践经验参考。

关键词：小学数学;数学推理;理论和实践

为在教学改革的大背景下使学生得到更全面的发展，教师应注重对学生思维能力的培养，而数学推理则是培养学生思维能力的有效途徑之一。在数学教学活动中，使学生掌握一定的推理方法，能够有效提高其解决问题的灵活性，并且能从推理中获取更多的学习经验与方法。作为基础性的一门学科，小学数学对于培养学生思维能力，提高其数学问题的解题灵活性，具有极其重要的教学价值与作用。因此，教师应当在实际教学中积极开展相关的实践活动，使小学数学课堂成为学生挖掘自身潜力、培养与完善自身推理逻辑思维的平台。

一、小学数学推理的基本理论与教学价值

（一）小学数学推理的基本理论

推理，是人们思维活动中的常见形式之一，它需要根据一种或多种已知结果、答案，进行思考与判断;在数学教学中……