费东平

摘要：审题是解决小学数学问题的重要环节。教学实践表明，大多数学生在审题过程中都存在各种各样的障碍。克服这种障碍，可以提高解决数学问题的效率，减轻学生的学习负担，增强学生在数学学习过程中的主动性、积极性和创造性，对培养学生良好的学习习惯和独立自立的学习精神具有十分重要的意义。

关键词：小学数学 审题 问题与对策。

小学生数学学习过程中，审题是一个贯穿于整个学习过程的重要环节。无论解决什么问题，都离不开审题，可以说，审题是解题的基础与先导。而就目前学生整体审题能力来看，情况并不令人乐观，特别是低年级学生，由于年龄较小，自控能力差，注意力难以集中，加之缺乏解题经验，做题时往往不审题、凭感觉，导致出现摸不着头脑、就题论题、不能举一反三的现象，无法提高学习水平。为有效消除这些障碍，全面提高教学质量，我谈一点自己的肤浅认识。

一、小学数学审题过程中存在的问题

在审题教学中，教师不仅要求学生掌握审题操作中的程序和步骤，还要了解其程序和步骤的原理。例如，算术学习作为小学数学计算的核心内容，无论是学生不懂算法还是算法不清楚，都会直接导致学生计算能力的下降。

学生在数学考试时之所以常常出现这样那样的错误，很大程度上是因为他们不理解或未认真阅读所提出的问题。对于这种现象，许多家长和教师认为这是由于孩子懒惰造成的，这显然是一种误解，其根本的原因在于学生对数学概念模糊不清。……