杨瑞珍

摘要：推进思维导图在小学语文教学中的实践应用，能够帮助学生们对于小学语文一些难点的掌握和小学语文一些深层知识进行更好的记忆，同时可以帮助整个学习效果的提高。从一定意义上来说，思维导图的存在是起到帮助小学生对于语文教学展开的进一步理解和深入的作用。

关键词：思维导图;小学语文教学;教学应用;具体分析

引言：根据调查我们可以发现，对于现在的小学语文教学过程中，学生对于语文教学内容过多过少都会出现一些疑问。针对这些疑问，往往学生对于课堂教学知识掌握的不完全和理解性都没有达到标准的水平。而思维导图教学方式的加入，会让学生们对于这些没有理解的问题得到一个好的方式。对于教师来说，可以更加有效的了解自己的教学内容，通过思维导图的方式，更具体化的进行学习，学生也可以更好的对一些重点知识进行记忆，而思维导图从一定意义上来说就是一个总分加上图文并茂的特征。所以要想学好小学语文的教学内容，要根据小学语文内容过于散乱等等几个特点，再加上第一次学习语文的小学生来说，基础不是很好这些因素展开分析。思维导图的加入就是充分融合教学内容，帮助学生加强理解。

1.思维导图融合小学语文教学的优势分析

思维导图融入小学语文教学课堂过程中，并不是让教师前期把思维导图准备好，直接给学生，让学生通过自己死记硬背的方式去记住这思维导图，而是帮助学生自行建立思维导图，同时和学生们一起寻找和进行思维的发散。……