冯国丽 林少华 毛东明

摘要：在小学这个学习阶段中，对一个人的学业生活而言，是必不可少的，是影响中小学生身心发展的一个重点。语文作为一个基础学科，对中小学生今后的学业发展影响意义很大，而学习语文也能够有助于学校对其他科目的学习。在课堂教学过程中，为了调动学生的学习兴趣，提升学习效能，老师们需要改变传统的方式进行课堂教学。而长文短教教学方式的合理运用，则能够调动学生的学习积极性，从而转变学生的学习态度，本文主要以部编版语文教材四年级下册《小英雄雨来》教学为例，采用长文短教提升课堂教学质量。

关键词：长文短教;提升质量;小英雄雨来;教学效率

随着社会的发展，社会各界对家庭教育的日益关注，中小学生成为祖国未来的花朵，其成长受到社会各界的重视。老师在课堂中要持续地完善教学方法，以提升学生学科素质，进而持续地调动学生的学习兴趣。而长文短教教学法在小学语文课堂教学中的运用，可以促进学生对基础知识的掌握，从而调动学生对语文教学的积极性，也有助于改善课堂教学的教学质量，也有助于培养学生的学习成绩，培养学生的专业素质，进而推动学生的全面发展。所以，在小学语文课堂中，运用长文短教教学法对学生产生的积极意义很大。

一、深入具体语境，理解课文字词

（1）引出问题：“这是一个发生在抗日战争时期的故事。文中有哪些词语是你不熟悉的，无法理解的？……