苏国平

【摘要】在小学阶段的数学计算教学中，简便运算是极为重要的教学内容，也是学生应灵活掌握的计算技能.为了培养学生的简便計算技能、提升学生的运算能力与数学问题解决能力，教师要认真研究并把握简便运算教学的基本内涵，了解简便运算教学中实际面临的问题，然后立足于问题，培养学生的简便运算意识;设置讨论活动，增强学生的简便运算思维;创设生活情境，增强学生的生活化运算能力;通过对比与观察，提高学生的简便运算意识;引入最优化思想，提高学生的简便运算能力.实践证明，小学数学教师立足于简便运算教学现状，引入多种简便运算教学策略，能够从不同方面显著提高学生的简便运算能力与数学素养.

【关键词】小学数学;计算教学;简便运算;教学策略

一、引言

在简便运算教学中，教师不仅要增强学生的简便计算技能，还要让学生从整体上提升自身的运算能力，学会对简便运算相关的数学问题进行有效的解决.《义务教育数学课程标准（2011年版）》对学生的计算学习提出了基本的要求，即学生应算得正确、算得迅速，在计算时需要注意计算方法的合理性与灵活性.因此，小学数学教师要想让学生达到这些要求，就要加强开展简便运算教学，帮助学生形成良好的计算思维与计算能力.

二、简便运算教学中的基本概述

简便运算，顾名思义就是根据运算定律展开简便计算.具体来讲，学生需要根据……