倪洁

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）04-075-02

摘  要  对于高校体育教学而言，线上教学既有其优势，也有其不足之处，只有将线上、线下相结合，实现优势互补才能真正发挥线上线下教学模式的优势。为此，文章采用文献资料法等研究方法分析了线上体育课的优势和劣势，提出了利用线上线下高校体育教学模式提升大学生体制健康水平的路径，旨在为促进两者的有机结合和提升高校体育教学效率提出建议。

关键词  线上教育  线下教学  高校  体育教学

线上体育教学模式是利用信息技术平台实现数字化教学，在高校体育教学中的应用能够丰富体育课堂的教学内容和深度，通采用线上线下混合的高校体育教学模式，可以将传统的体育教学进行优化重组，能够满足学生多元化的学习需求，从而提升学生的体质健康水平。

一、线上体育课的优势

（一）增加相关的历史知识

传统的高校体育教学多以传授某种体育运动技能为主，教师讲解动作要领并进行示范，学生模仿老师的动作进行练习，在期末考试时也是对课上所学内容的考核。掌握一定的运动技能固然重要，但这样的教学方式显得较为生硬，学生对体育运动技能的相关知识掌握不足，难以培养其兴趣，也不能实现课程思政的教学目标。线上教学则可以有这部分内容的补充，如在篮球技能的讲解中，教师就可以为学生补充篮球运动的起源、发展历史等相关知识，丰富的知识内容增加了趣味性和知识性，使得体育课程更加多元化，学生对篮球竞技运动的了解也更加深入。……