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提升高校人力资源管理效率思考

2022-05-18罗晨

中学生学习报 2022年23期
关键词:效率提升人力资源管理高校

罗晨

摘要:随着时代的发展,高职院校的人力资源管理工作与“互联网”和大数据时代接轨,新态势下高校的人力资源管理专业的教学方案和课程改革,应顺应时代的发展和市场需求,针对性地进行课程调整和深化改革,全面提升人力资源管理的专业服务能力和人才管理,适时发挥学生的主观能动性,得以提升人力资源管理的效率。基于此,本文章对提升高校人力资源管理效率思考进行探讨,以供相关从业人员参考。

关键词:高校;人力资源管理;效率提升

引言

人力资源管理工作对于高校的科研工作、教学工作、后勤工作等都有着重要的影响,系统化、科学化的人力资源管理工作便于高校顺利开展各项工作。虽然高校不断进行改进和优化,但是现阶段的人力资源管理工作仍然存在一些弊端,需要积极探索更加有效的创新路径,完善人力资源管理机制,提升人力资源管理工作的效能,这对于推动高校全面发展具有重要意义。

一、高校人力资源管理现状

(一)人岗匹配度低

现阶段,过于行政化已经成为阻碍我国高校人才队伍建设进一步发展的重要因素。虽然各高校在人事制度方面都明确规定了工作岗位应与人才素质相匹配,但是,在实际的人力资源统筹规划中,由于岗位对人才提出的要求过于理想化,导致人岗之间很难做到精准匹配。并且,即使很多教职工长时间从事某一工作岗位,这也并不意味其就与岗位匹配度高。这种人岗匹配度较低的情况不仅不利于学校的发展,也不利于教职工的个人成长。

(二)绩效评价机制不完善

其一,目前我国高校人力资源管理的绩效评价机制不够完善,评价的指标比较单一,考核的结果较为片面,过多关注教师论文著作等数量指标,忽视了其他多元化发展。其二则是评价机制更多的关注结果而非过程,评价的标准同质化严重,学科差异难以体现,容易使得评估反馈低于预期。其三则是片面强调评价反馈,忽视了高校教师在工作中的长期复杂性以及多元化,且过多与奖励机制挂钩容易忽视教师所创造产出的经济效益以及社会效益,不能真实反映教师教学以及科研成果情况。

二、提升高校人力资源管理效率的建议

(一)制定更加完善合理的人力资源管理制度

新时期,高校全面贯彻落实人力资源管理工作,能够在很大程度上提升管理人员的管理质量和水平,与此同时,还能不断创新管理制度,使其更加科学化、合理化,以便在实际的应用过程中,充分发挥新管理制度的有效职能,实现对高校内部的优化整合。通过对高校的实际情况进行分析,按照新的管理制度将原有的工作人员根据各自的特点和工作内容实施合理分配,然后根据具体的工作内容制定出相应的绩效考核制度,并结合具体情况实施管理和分配,同时针对绩效考核管理制度制定有效的激励制度,从而激发出工作人员的工作积极性和主动性,使他们可以积极主动参与到工作中。

(二)科学化考核机制

管理人员要将定量和定性两种考核方式结合起来对教职工进行评价。在实际制定考核指标的过程中,管理人员不仅要将课程时长、科研成果等能够计量的项目加入定量考核体系,还应将责任意识、合作态度以及创新能力等作为定性考核项目加入考核体系,提高绩效考核评价的科学合理性。同时,管理人员还应利用大数据系统对高校各项工作信息进行整合分析,以加强考核指标权重划分的合理性。完善定量定性结合式考核机制有利于管理人员搭建更为科学的教职工绩效数据模型,并将该模型与行业薪资水平结合起来作为参考,调整、规划教职工薪酬,进而促进教职工主动提高个人工作质量和工作效率,促进高校的良好运作。

(三)强化专业人才培育

在新时代背景下,高校需要制定出完善健全的人才引进与培训制度,按时组织学术会议与进修等相关培训活动,从而有效提升教师工作能力与综合素养,完善教师知识结构,拓展教师教学思维,激励教师继续学习现代知识,研读高级学位以及职称,提升学校学术氛围。除此之外,高校人力资源管理部门还应当注重协调教师和学校之间的关系,为高素养、高水平、高能力教师提供优质薪资待遇,加强教师的自豪感、责任感与归属感,避免优质教师流失,真正实现岗位留人,做到待遇留人及感情留人,从而为高等院校日后更好发展奠定扎实基础。

(四)优化人力资源配置

在“双一流”的高校人力资源管理模式的建设以及创新当中,重视人才引进,树立以人為本的管理理念,建立优质的人才引进以及培养开发机制,优化人力资源的配置方式方法,引进人才,留住人才,放开人才引进策略,不再过度重视学历以及科研优势,更要重视人才的个人能力以及个人价值,且应对各类人才进行科学配置,实现人力资源结构的优化,提高教学队伍以及其他人力资源的质量和水平,建立诚信机制,完善奖惩制度建设,强化人力资源队伍的契约以及诚信精神。

结束语

现代化人力资源管理建立在当代经济发展快速、高新技术更新换代飞快的时代,新媒体、新技术的应用使得人力资源管理实行更加集约化的管理,人力资源的合理配置和有效构建是建立在动态平衡的过程,根据时间和事件的差异性,需要进行特殊化的处理手段。应对人力资源管理的种种问题,应该认真探究人力资源管理的新举措,将高职院校人力资源管理工作完成得更好,助力高职院校人才建设,共同促进高职院校的长远发展。

参考文献:

[1]刘冰婷.新时代高职院校提升人力资源管理能力的思考[J].辽宁高职学报,2020,22(7):6-9.

[2]王静.提升高校人力资源管理科学化水平的理性思考[J].产业与科技论坛,2019,18(24):255-256.

[3]洪运.浅谈高校人力资源管理的现实困境与对策[J].办公室业务,2021(15):152-153.

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