林奇

摘要：在新课改背景下，我国中小学都开始进行教育改革，也取得了一定的改革效果。特别要对于初中学段而言，创建高效课堂也成为了教师的重要工作之一。初中数学是最重要的学科之一，教师需要立足核心素养视角，构建初中数学高效课堂，以此来有效提高数学课堂教学效果，推动学生更好地学习与发展。

关键词：核心素养;初中数学;高效课堂

引言：在核心素养视角下，初中一线数学教师开始構建高效课堂，并在课堂中不断完善教学策略，提高学生良好的数学素养。在初中时期的数学课堂中，教师要以数学为载体，完善自身教学理念，重视知识的来源和过程，结合理论知识与实际生活，提高学生良好的数学思维能力与运用能力，为学生接下来的数学学习奠基牢固的基础。

一、当前初中数学课堂教学现状

1.1数学教学目标模糊

在当前初中数学教学课堂中，还是存在教学目标模糊的情况。在教学实践中，可以发现，有部分教师认为，只要提高学生的计算能力即可提高学生的数学成绩，还有一部分教师则认为，只有提高学生的想象能力与思维水平，才能有效提升学生的数学能力。而只有小部分教师认为，提高学生的数学核心素养才是初中数学活动中最重要的教学目标，只有这样，才能有效更好的满足学生的学习需求和实际发展，健全学生的人格。所以，在当前的初中数学课堂中，教师的教学目标并不明确，这也导致教师采用的教学策略落后，无法有效提高学生的学习效率。……