吴雪

摘要：小学语文教学的目的不仅在于语文基础知识的学习，更加在于对学生语言综合能力的强化。小学语文是小学教育体系中一门重要的学科，它也是学生日后发展的关键学科，直接影响着学生综合素质水平的高低，在语文阅读与写作教学的过程中，教师通过有意识的将这两者进行有效整合，借助这两者之间相辅相成的关系来实现小学语文学科教学效率的提高。本文结合当前小学生的实际阅读与写作学习情况，来针对这两者的有机整合措施进行了分析和研究。

關键词：小学;语文;阅读教学;写作训练

随着新时代教育理念的不断深化，小学语文学科的教学中，要求教师充分的重视对学生进行科学系统性的教育，通过将阅读教学与作文训练进行有效整合，来实现一体化教学思想的落实，实现小学生语文综合学习能力的培养和提高，进而达到小学语文学科的教学改革和创新。

一、小学语文阅读及作文教学的目标要求分析

小学语文阅读及作文教学能够对学生的语文素养综合性的体现，处在小学阶段的学生各方面的思维发展都还不成熟，所以，培养学生的阅读及写作是促进学生各方面思维能力发展提升的重要途径。小学语文作文的性质就是练笔，而在教学过程中要使学生能够将自己的所想通过写作进行抒发呈现。在新课程标准的实施下，就对小学语文作文教学有着明确的要求，要让学生能够通过文字表述自己的意思，并能够结合实际的生活来通过常见的方式进行写作。……