施华芳

[摘   要]初中科学教学的目标之一是培养学生的科学学科核心素养，因为学生科学学科核心素养的发展对其未来的成长有重要的作用。在培养学生科学学科核心素养的基础上，提高初中科学项目式学习的有效性是科学教学改革的主要方向。文章围绕如何更好地在初中科学教学中应用项目式学习进行了具体探究，指出培养学生的科学学科核心素养是现阶段初中科学教学的目标之一。基于此，教师应对初中科学教学进行改革和创新，通过项目式学习来不断提高学生的学习能力、思维能力以及实践能力，使学生获得全面的发展。

[关键词]初中科学;核心素养;项目式学习;能力

[中图分类号]    G632.4            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）06-0067-03

项目式学习指以某一具体的项目为核心开展学习活动，是一种动态的学习方法，也是一种初中阶段应用比较广泛的学习方法。这种学习方法能够保障学生在课堂教学中的主体地位，还能够提高学生在课堂教学中的参与度。在项目式学习中，学生对知识的掌握以及对问题的思考均基于真实的情境。真实的情境不仅能够激发学生思考和探究的欲望，而且能够让学生将所学习的知识与现实生活相关联，提高学生灵活运用知识的能力，让学生感受到学习知识的意义。

一、初中生科学学科核心素养培养的意义

培养学生的科学学科核心素养是现阶段初中科学教学的目标之一。科学学科核心素养是学生在学习以及实践的过程中逐渐积累起来的品格和能力。……