APP下载

让物理走进生活

2022-02-23任焱柯

小作家报·教研博览 2022年4期
关键词:走进生活物理兴趣

任焱柯

摘要:物理学是一门古老而又现代的自然科学,探讨物质的结构和运动基本规律。物理教学,除了要让学生掌握物理核心知识,培养学生基本的科学素养,还要对他们将来的生活起积极作用。但是在本人的从教过程中,我发现了一个让人头疼的问题,大多数学生忙于学习,生活经验较为缺乏,对于物理学科的学习也只是停留在理论理解这一层面上,根本还谈不上用物理知识解决生活中的问题,更谈不上让物理走进生活了。那怎样才能让物理走进生活呢?

关键词:物理;走进生活;兴趣

中图分类号:A 文献标识码:A

在物理教学,将物理知识的获取过程向生活世界旦归,把知识与学生已有的生活经验连接起来,学是为了用,用可以更好地促进学,学用结合是物理教学中必不可少的方法,这就是人们常说的物理知识必须“生活化”。从学生的生活经验和己有的知识背景出发,联系生活讲物理,把生活经验化,物理问题生活化,体现“物理源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,以此来激发学生学习物理的兴趣,从而对物理产生亲切感,增强学生对物理知识的应用意识,深刻体会到生活离不开物理,物理是解决生活问题的钥匙,从而加强学习物理的目的性,增强物理学习的趣味。这对学生实践能力、创新能力和解决问题的能力的培养都是很有利的。

一、物理可以跨学科

語文是学生从小就接触的一门学科,学生多年的语文知识积累,其中包含了很多与物理知识有关的成语、俗语和谚语等。那么在教学过程中,我会运用到这部分的语文知识,去向学生分析蕴含在其中的物理知识,这样对学生学习物理知识,应用物理知识有很大的帮助。如声学方面,《红楼梦》中王熙凤的出场是“未见其人,先闻其声”。而“未见其人,先闻其声”这一现象其实是由波的特性决定的,声波的波长比光波波长要长的多,容易发生衍射现象,所以它能绕过一般的障碍物而被另一侧的人听到,光波波长较短,不能绕过障碍物,只能沿直线传播,所以另一侧的人却无法看到来者是何人了。 再比如热学方面,语文中有学过这样一句谚语:“与其扬汤止沸,不如釜底抽薪。”这句话讲的其实是液体沸腾的充要条件。液体沸腾的充要条件是温度达到沸点和能继续吸收热量。扬起的汤向空气中散热而温度下降,但是水一旦回到锅内吸收热后又会沸腾,它没有断开热源,而釜底抽薪过后能从根本上制止液体的沸腾。再比如有关运动和力学方面物理知识的“如坐针毡”“快刀斩乱麻”等等,在教学中将知识点和学生接触过的语文知识联系起来,去分析一些民谚、俗语,就可以在实际生活中深化知识,活化知识,这不仅可以达到让物理回归生活的目的,同时对于培养学生的物理思维也是有很大帮助的。

二、兴趣可以传染

爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”这句话很有道理。同时我还认为,兴趣是可以传染的。我是一名物理老师,我对于物理的喜爱是真诚的,用心的,我很喜欢这门学科。那么在课堂教学中,我会有意识将自已对物理学科的热爱、对物理学科的态度传递给学生,多讲讲生活中的物理现象,多说说物理学中与学生生活联系密切的事例,这是一种情感上的传染,将我对物理的兴趣去传染给我的学生,让他们在课堂上感受这样一种气氛,让他们在课堂之外去认识到生活中处处有物理现象,物理与生活息息相关,增加学生对物理学科的亲切感。

三、试题可以贴近生活

现在的高考试题里也越来越多地涉及到生活相关内容。如2016年的高考题中:

在今年上海的某活动中引入了全国首个户外风洞飞行体验装置,体验者在风力作用下漂浮在半空。若减小风力,体验者在加速下落过程中()

A失重且机械能增加

B失重且机械能减少

C超重且机械能增加

D超重且机械能减少

这样的一种命题趋势,也让我在设计课堂学生问答时,会多提问一些与生活有关的物理问题。

有教育学家说“当一个人把在学校学到的知识忘掉,剩下的就是教育。”学生毕业后,课本上的知识会逐渐被遗忘,但如果让我们的教学更贴近生活,走进生活,我想多年后剩下的会更多。

物理学本身就是一门自然学科,以实验为基础的学科,物理学的知识来源于自然生活,物理知识并不是高高在上的,而是生活知识规律的提炼,物理课堂的生活化有利于学生对物理知识的理解。生活化的物理课堂要立足于教材和课标,同时又不能局限于教材、课标,要跳出”教材和课标。

总结

教师在教学过程中努力使课本知识鲜活起来,把学校小课堂与社会大课堂联系起来,把大自然社会生活搬到课堂里来,也可让学生进行社会调查,到工厂农村、商店等地进行参观访问、调查。写出专题调查报告,并联系社会实际,提出改进意见和措施,条件许可的可以进行方案研究,并帮助实施。学生课内所学课外有用:课外见闻,课内升华。在这样的内外交流过程中,课堂变大了,提高了学生对知识的理解,培养学生的科学情感,促使学生创新意识与实践能力等发展性目标的达成,促进学生的主动发展,体验物理的应用价值。

猜你喜欢

走进生活物理兴趣
留言板
如何让小学数学教学内容走进学生生活之中去
智力因素在语文教学中的作用研究
试论培养学生的问题意识
低年级识字教学中游戏的设计与研究
巧用多媒体技术, 让语文课堂更精彩
物理必修1、必修2第一轮复习检测题
应用多媒体手段优化数学课堂教学探讨