王珊珍 鲁明华

[摘   要]为顺应时代发展，落实国家有关全面加强和改进学校美育工作的要求，浙江省宁波市北仑区以区域中小学音乐教育高水平发展为目标，以普及面广的合唱教育为突破口，以点带面，探索音乐教育在教育强区的高水平发展，并力求改变城乡合唱教育发展不平衡的现状。具体采用“外联内和”模式，努力构建合唱教育的外部优质发展生态，同时促进合唱教育的内部和谐生长。经过多年的实践，全域提升了学生的综合素养，形成了区域合唱教育高质量发展的典型样本。

[关键词]美育;音乐教育;合唱教育;外联;内和

一、中小学合唱教育高水平发展的行动缘起

1.音乐教育高水平发展是新时代美育实施的需要

2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，要求“把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段”。“音乐教育是实施美育的重要内容和途径之一”，但纵观现在的中小学校，音乐教育还普遍存在学校不重视、教学不得法、质量较低、项目缺少等问题。如何解决这些问题，真正实现“五育并举”;如何在一些教育强区高水平发展音乐美育，以起到示范引领作用，是新时代赋予教育工作者的责任和使命。

2.合唱是音乐教育的重要体现形式

合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式，其中所体现的和谐之美、合作之美、情感交流之美，对培养学生的艺术素养、提高学生的综合能力具有潜移默化的作用。……