梁昕

摘要： 英语是高等院校课程教学的重点板块，在现代化教育体制下，信息技术成为了大学英语教学改革的主要推动力，网络教学平台结构逐渐完善，能够满足当下混合教学模式的根本需求。从长期角度来看，混合式是英语教学的主要趋势，集中了科学技术优势，打破了传统教学束缚，实现了自主化学习，能够更好的掌握英语知识技巧，提高教学质量和效率。本文会深入探究分析，并提出一些参考建议。

关键词：混合式教学;大学英语;教学研究

引言： 伴随现代化科学技术的发展，传统英语教学观念于方式已经无法适应当下教学环境。基于新时代要求，大学英语教师要主动学习信息化技术，不断改进和优化授课模式，引入混合式理论，延展教学内容，依托网络平台，构建多元化的学习情境，全面调动学生的积极性，有效培养英语能力，这也是新课改的基本要求。混合教学模式主要是融合线上和线下，以学生为主体，实现以点盖面的教学效果。

一、混合式教学模式概念

混合教学模式是基于網络平台，集合信息技术，创造的一种新型教学法，融合了线下与线上授课特点，区别于传统学习结构，便利性较强。在传统课堂中，教师需设计多类型活动，引导学生参与，间接性传授知识，培养自主学习能力;期间如果遇到问题困惑，则可以直接指出，并面对面的交流探讨。近年来，数字化技术逐渐嵌入教育体系，对英语教学带来了巨大的变化，打开了全新格局。……