丁振忠

摘要：兴趣是最好的老师。什么是兴趣呢？兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣是一种无形的动力，当我们对某件事情或某项活动感兴趣时，就会很投入，而且印象深刻。为了提高课堂效率，确实提升教育质量，我们需要挖掘学生的这种潜在动力，让它很好的服务于课堂教学。如何才能激发学生的学习兴趣呢？

关键词：数学  效率   兴趣   能力

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、修炼教师魅力，激发学习兴趣

想要激发学生的兴趣，老师肯定要深受学生的喜爱，爱屋及乌，自然会喜欢上这门课。那么如何深受学生的喜爱呢？老师一定是具备了独特的魅力。物以稀为贵，美好的事物总是让人向往，学生每每想起那门课的老师不由得赞叹，不由得怀念，老师优雅的外表、幽默风趣的语言、独特的风格无不深深吸引着学生的眼球，这些吸引直接激发了学生的学习兴趣。老师对学生的关心爱护，对学生的包容，对学生点滴的付出都会引起学生的触动，这些触动间接的激发了学生的兴趣。这些直接的、间接的兴趣来自哪儿呢？来自于教师的魅力。教师的魅力怎么形成呢？它形成于教师喜人的外表，丰富的表达能力，较强的亲和力，扎实的专业知识，睿智的头脑，幽默感，爱与责任，激情等。人们常说要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。其实在教育的过程中，教师的魅力正一点一滴潜移默化的影响着孩子们。……