刘志民

摘 要：随着经济全球化，社会发展需要更多高素质技能型人才，中职学校是培养这种人才的重要场所，越来越多人开始关注职业教育，希望其能为社会、企业发展培养更多人才。当前正处于社会转型期，更多的多元化价值元素融入社会思潮，中职生的思想观念碰撞更为激烈，中职教师要注重对中职生职业观的指导，让他们拥有更为清晰的职业规划，增强职业认同感，还要帮助中职生养成积极的职业观，提升他们的职业认知能力，全面关注其职业道德和态度。

关键词：中职生;职业观;问题;对策

中图分类号：G71          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2022）01-0016-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.007

在当前中职生职业观培养过程中，部分院校、教师缺乏足够重视，没有把中职生的职业观培养融入专业训练、教学活动中。针对以上问题，在中职教学中，学校、教师不仅要重视专业理论知识和技能的讲解，更重要的是要注重培养中职生正确的职业观，这是影响中职生就业的重要因素。教师需要转变教学观念，把培养中职生职业观作为主要教学任务，让职业观教育全面渗透到教学活动中，以此提升中职生的终身学习、创业和职业能力，让他们成为企业发展需要的高素质、实用技能型人才。

一、当前中职生职业观教育中存在的问题

（一）职业观教学目标不明确

在当前中职教学工作中，部分学校存在职业观教学目标不明确的问题。教学目标主要是对中职生实施教学，让他们能够达到标准，从中掌握专业理论知识、技能，培养中职生积极的敬业精神与职业道德。……