摘要：随着教育体系的不断完善和社会对高素质人才的需要，学校愈发重视对学生核心素养的培养。初中阶段是学生养成良好学习习惯、形成学习思维逻辑的黄金时期，不论是家长还是教师都十分重视学生的学科核心素养培养，其中数学学科作为贯穿学生整个学习生涯、甚至整个人生阶段的学科，培养学生养成数学核心素养是有必要的。因此文章在分析影响初中生数学核心素养培养的因素基础之上，结合当前数学教学现状，针对性地提出培养初中生数学核心素养的课堂教学策略，给教师创新教学方式提供参考。

关键词：初中教学;核心素养;教学策略

一、 引言

青少年是国家发展的希望，青少年教育工作的重要性愈发凸显。初中阶段的学生正是学习知识的关键时期，也是形成正确价值观的重要阶段，加大对初中生的核心素养培养不仅对学生的成长和人生发展有重要意義，也对国家的繁荣富强有重大影响。数学学科是九年义务教育的基础学科，它对学生的整个学习生涯乃至整个人生都有重要的影响，对国家基础数学的进步与科研的创新有着重大意义。初中阶段的学生的辨别是非能力还较差，正处于心理发展、观念趋向成熟的时期，因此教育界都在思考在初中阶段应该培养学生什么样的数学核心素养以及如何培养这些核心素养，从心理层面引导和帮助学生树立健全的人格、从知识层面让学生建立严谨的数学思维方式，以为国家培养创新型的高素质人才。……