张凤娟

关键词：数字化;阅读;有效学习

数字阅读已成为大学生阅读的一种新的重要方式，在全民阅读的背景下，考察数字阅读对大学生群体带来的影响，对阅读推广具有参考意义。

一、数字化下大学生阅读现状

阅读本是获得知识的一种信息传播及接收活动，互联网时代，全新的数字阅读方式逐步深入我们的生活中，大学生阅读的平台日益增多，“快餐式”“碎片化”等阅读方式影响着大学生的阅读质量，也影响了大学生的阅读习惯，阅读环境的变革带来阅读行为的改变，既为我们带来诸多机遇，也面临诸多挑战，我们要有全面地认识和了解。

为了解大学生的阅读倾向，以纸质问卷调查方式针对我院汽车、路桥、建筑、轨道等7系1部发放2000份调查问卷，其中大一学生815人，大二学生613人，大三学生578人，男生1220人，女生780人，收回有效问卷1950份。

（一）大學生对阅读的态度明确

休闲消遣占45.6%，疑难问答占57.3%，拓展知识21.6%，指导实践37.2%，提高学习13.9%，其他17.6%，这说明当代大学生阅读目的非常明确，就是学为我用，充分证明当代大学生具有较强的自我学习能力，在遇到不懂问题时主动从阅读相关书籍来获取帮助，就是从百度寻求答案。也说明大学生能够通过理论来进行实践活动;也从另一方面说明，我们大学生在阅读方面具有较强的实用性特征，有的甚至带有非常明显的功利性倾向。他们的阅读不仅仅是休闲娱乐和陶冶情操了，而是为了阅读而阅读，就是要解决当前迫切需要解决的问题，面对以后的就业压力和社会现实，大学生的阅读目的就是为了解决以后的就业。……